REVITALIZAÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios:

I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação da comunidades escolar em Conselhos Escolares ou equivalentes.

Estes são, também, objetivos do Plano Nacional de Educação (aprovado pela Lei nº 10.172/2001) que estabelece como meta a criação de Conselhos Escolares nas escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio.

O Conselho Escolar é um órgão colegiado composto por representantes das comunidades escolar e local (diretor, professor, funcionários, pais, estudantes e membros da comunidade), que tem por atribuição deliberar sobre questões pedagógicas, administrativas, financeiras,no âmbito escolar. Compete-lhe a tarefa de analisar as ações a serem empreendidas e os meios a serem utilizados para o cumprimento das finalidades da escola. Configura-se como um espaço privilegiado de discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais, possibilitando a participação social e promovendo a cultura da gestão democrática.

OBJETIVOS:

1. Potencializar a conscientização da Comunidade Escolar sobre a utilização dos espaços coletivos através da ação do Conselho Escolar.
2. Estimular a representatividade qualificada dos segmentos escolares, fortalecendo a identidade de grupo.  
3. Trabalhar a capacidade do indivíduo de se auto-determinar frente à sociedade, desenvolvendo o espírito crítico, ético e solidário.

4. Assegurar a discussão pedagógica planejada pelo coletivo da escola, conforme organização dos tempos e espaços estabelecidos no calendário escolar vigente.

JUSTIFICATIVA:

Uma gestão democrática norteia-se pela participação efetiva da comunidade, no momento de partilhar o poder através da descentralização até o momento de ser tomadas decisões importantes que irão influenciar no cotidiano da escola, na consecução de resultados que proporcionem a satisfação de todos os indivíduos que compõem a comunidade escolar.

Assim, buscamos revitalizar o Colegiado Escolar do Colégio Pio XII aproveitando que já estávamos em período de eleição, motivamos toda a comunidade escolar a envolver-se no processo democrático. Dessa forma, elaboramos um plano de ação para o período eleitoral com a participação efetiva da comunidade escolar na perspectiva da revitalização do Colegiado Escolar que estava atuando apenas quando requisitado pela direção da escola.

CRONOGRAMA

AÇÃO	RESPONSÁVEL	CRONOGRAMA
Reunião com o Colegiado Escolar atual informando acerca das eleições.	Maria Nelma Porto da Silva (Direção)	24/11/ 2010
Reunião com a comunidade escolar para a formação da comissão eleitoral.	Paulo Gentil Ilana Cardoso (Membros do Colegiado Escolar)	26/11/ 2010
Reunião da Comissão Eleitoral	Maria Nelma Porto da Silva – dirigente da Unidade Escolar	29/11/ 2010
Reuniões com o segmento aluno	Paulo dos Santos Ilana Cardoso Fabiana Oliveira Santos (Comissão eleitoral)	30/11/ 2010
Reuniões com o segmento pai	Rosângela dos Santos Juciene de Souza Menezes (Comissão eleitoral)	02/12/2010
Reuniões com o segmento funcionário	Paulo dos Santos Andrade Daniel Oliveira (Comissão eleitoral)	03/12/2010
Reuniões com o segmento professor	Paulo dos Santos Andrade Ilana Cardoso (Comissão eleitoral)	03/12/2010
Registro das candidaturas	Ilana Sampaio (Comissão eleitoral)	06/12/ 2010
Campanha eleitoral	Candidatos ao Colegiado Escolar	07 e 08/12/ 2010
Eleições	Comissão eleitoral	09/12/2010
Divulgação do resultado	Comissão eleitoral	10/12/2010
Cerimônia de posse	Direção Colegiado Escolar em vigência	18 /02/2011

FOTOS DA ELEIÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR

A alegria da diretora Nelma Porto no momento da votação dos alunos

Professora Kelly votando

Funcionária Célia votando

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional. Lei nº 9.394/199.

SAVIANI, D. O Plano de Desenvolvimento da Educação: análise do projeto do MEC. Educação e Sociedade. CEDES: Campinas, vol. 28, n.100, p. 1231-1255, 2007.

Horta do Curso de Agroindústria

Iniciação Científica do Curso de Agroindústria

Foi aprovado pela SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) o projeto de pesquisa "O ácido ascórbico encontrado nas hortaliças produzidas no município de Jaguaquara", realizado pelos estudantes do Curso de Agroindústria do Colégio Pio XII, sob a orientação dos professores Alex Ramos e Valéria Souza. O projeto foi apresentado em Cruz das Almas, na Reunião Regional da SBPC, no período de 14 a 17 de setembro de 2010, na UFRB (Universidade Federal do Recôncavo Baiano).

JERP - Jogos Estudantis da Rede Pública 2010

Time do basquetebol masculino - vice-campeão.

Time de futsal masculino - campeão.

Time de futsal feminino - 3º lugar.

FACE e TAL 2010

O Colégio Pio XII foi classificado para participar do FACE (Festival Anual da Canção Estudantil) com o Rap "Viver ou sobreviver em meio à corrupcão", da autoria dos alunos João Pedro e Mailson do 2º ano do Curso de Agroindústria e também foi classificado para o TAL (Tempo de Arte Literária) com o poema do aluno Miqueias, do 2º ano do ensino médio do turno vespertino.

Estágio Supervisionado do Curso de Agroindústria

Os alunos do 2º ano do Curso Técnico em Agroindústria realizaram este ano o primeiro estágio supervisionado em padarias, fábricas de torrefação de café, Secretaria de Vigilância Sanitária etc.

Abertura do Programa de Ressignificação da Dependência

FORROPIO 2010

I Reunião de Pais e Mestres

Semana Pedagógica 2010

Atividades Realizadas em 2010

A escola acredita que a instituição ideal é aquela que provê formação cultural e científica sem perder de vista a valorização humana, posta com principio promotor do processo de inclusão. Por isso, reconhece que os investimentos necessários à escola de qualidade devem estar fundamentados no compromisso da escola com a sociedade e com a comunidade escolar.

As ações previstas são posturas que a escola se compromete realizar, todas são criteriosamente planejadas, pois o que interessa não é apenas suas descrições no projeto, mas a qualidade daquilo que se promove na prática, garantindo portanto, uma ressignificação de suas vivências enquanto pessoas.em políticas comprometidas com o desenvolvimento integral dos alunos. Políticas que se fortalecem a partir de decisões externas e internas de cunho participativo e democrático, cujas reais necessidades e identidade da escola sejam levadas em consideração.

Perfil da Comunidade de Entorno

O município de Jaguaquara possui, no âmbito educacional, duas faculdades particulares, sendo uma delas à distância, quatro colégios com Ensino Médio, sendo dois da rede particular e dois da rede estadual. São doze escolas com o Ensino Fundamental: três na rede de ensino particular, cinco escolas na rede municipal e quatro escolas na rede estadual de ensino. O Colégio Pio XII possui duas extensões de ensino na Zona Rural – uma na Itiúba e a outra Baixão de Ipiúna – instituídas no intuito de facilitar o acesso, a permanência e o sucesso do estudante trabalhador.

Existe em nosso município uma deficiência de creche – escola, o que dificulta a inserção das crianças no ambiente coletivo, na idade certa, sem que haja prejuízos psicomotores, sociais, afetivos e alimentícios, melhorando a qualidade de vida familiar. Assim, podemos colocar que, hoje, entre nós, a educação da criança pequena faz-se necessária em estabelecimentos do tipo creche ou "escola maternal" que constitui um macro-ritual de inclusão social além do que tem também como grande objetivo guardar temporariamente crianças para que suas mães possam ser plenamente incorporadas ao mercado de trabalho.

No que tange a esta Unidade de Ensino, o Colégio Pio XII está situado em um dos bairros nobres deste município, tendo como pontos de referências a Igreja Matriz, a Maternidade, o Hospital Regional de Jaguaquara e a Biblioteca Municipal. É cercado por casas de alvenaria pertencentes a pessoas com nível social elevado. Nele, habitam um grande número de pessoas esclarecidas e com nível superior (médicos, advogados, enfermeiras, professores licenciados, agrônomos, bioquímicos, etc). Mesmo assim, atende a uma clientela de classe social e nível de aprendizagem bastante heterogênea, com predominância de filhos de assalariados, funcionários públicos, professores, pequenos agricultores, trabalhadores rurais, desempregados, etc. Estes estudantes residem na cidade como também muitos vêm da zona rural.

Perfil dos Estudantes

O Corpo Discente é composto atualmente por 2.200 alunos distribuídos em 59 turmas: 52 turmas na sede, 02 turmas no Anexo do Baixão de Ipiúna, com o curso em c@mpo - Programa Ensino Médio no Campo com Intermediação Tecnológica e 05 turmas no Anexo de Itiúba, Ensino Médio.

Os nossos alunos vivem hoje em um mundo moderno, com mudanças relacionadas a padrões e valores; mudanças nas relações sociais e de tempo e espaço. Nesse contexto de mudanças o alunado do Colégio Pio XII configura-se de forma bastante heterogênea, de diferentes classes sociais, isto ocorre porque a nossa escola é a única opção de escola pública na sede do município que oferece o Ensino Médio, recebendo assim, alunos de todas as escolas que possuem o Ensino Fundamental até o 9º ano, inclusive os oriundos da Zona Rural e de outros Municípios, que apesar da dificuldade de transporte não desistiram de concluir seus estudos. Atualmente, existe um percentual significativo de ex-alunos na universidade e muitos que almejam o nível superior.

Um ambiente escolar que desempenhe estas três funções básicas é o desejado pelo Colégio Pio XII: primeiro, colocar o indivíduo como cidadão integrado ao meio em que vive; segundo, como um profissional construtor do mundo e, por último, levá-lo a centrar-se no aspecto da pessoa, de sua própria identidade e visão sobre o mundo. A nossa equipe vê o aluno como alguém especial, busca proporcionar um ambiente que ofereça estímulos ao aluno, desde a recepção até sua ida para casa, como também proporciona o desenvolvimento de diversas modalidades esportivas interessadas pelos alunos (futsal, basquetebol, voleibol, futebol de campo, handebol e dança moderna). Percebemos que muitos dos nossos alunos chegam à escola com fome, esperando com ansiedade pelo lanche saboroso e nutritivo que é servido durante o intervalo.

Estrutura Física da Escola

A estrutura física de uma escola é um equipamento de suma importância, seja no âmbito cultural, social ou econômico. A necessidade de se promover o alcance aos padrões mínimos de funcionamento resulta de uma visão ampla acerca da universalização do ensino: não se trata apenas de garantir oportunidades de escolarização, é necessário trabalhar para se garantir oportunidades de aprendizagem. Dessa maneira, deve-se ter uma preocupação com os padrões mínimos para o funcionamento de uma escola que são formados por instalações físicas, equipamentos, recursos humanos, pedagógicos, currículo e gerenciamento. Contudo, a estrutura física é de grande importância para o ensino aprendizado, pois, quanto mais conforto o aluno adquirir melhor será o seu rendimento psíquico, intelectual, social e até futuramente econômico.

O Colégio Pio XII possui uma área de 14.000 m², dos quais 6.000 m² são de área construída. Possui um prédio de alvenaria, muito conservado, dividido em 26 salas variando entre 39m² e 40m2 que são distribuídas da seguinte forma: 19 salas de aulas, 01 sala de coordenação pedagógica, 01 sala de cinema, 01 sala de leitura, 01 sala de dança, 01 sala de projeção de imagens, 01 sala de jogos, 01 sala do Projeto Caminhar (Ressignificação da Dependência).

No Ensino Fundamental, as classes são compostas em média por 35 alunos, agrupados por idade e escola de origem. Já no Ensino Médio, as salas possuem cerca de 40 aluno. Ainda possui dependências para direção, vice-direção, secretaria, 02 salinhas de arquivo inativo, sala de professores, cozinha, depósito de merenda, depósito de material didático, área de serviço, auditório que comporta aproximadamente 400 alunos, dois sanitários femininos e dois sanitários masculinos, laboratório de Ciências, laboratório de Informática, duas quadras poli esportivas descobertas, pátio aberto e campo para futebol.

O Colégio Pio XII possui ainda diversos recursos pedagógicos adquiridos através de recursos específicos. Estes recursos estão distribuídos por áreas de conhecimento no próximo quadro apresentado .

Estrutura Organizacional da Escola

A Equipe Gestora é composta por 01 diretora e 03 vices-diretores distribuídos por turnos - gestores aprovados em curso e na seleção meritocrática interna - e, em seguida, no mesmo processo de escolha democrática e participativa, eleitos diretamente pela comunidade escolar.

O quadro docente é formado, em sua maioria, por professores especialistas, composto por 76 profissionais, que atuam como mediadores nas situações de aprendizagem buscando compartilhar idéias e conhecimento com os nossos alunos; efetivos pesquisadores, que junto com os educandos problematizam e os desafiam a interagir e refletir acerca da construção do conhecimento e a atuar como transformadores do meio social em que vivem.

A coordenação pedagógica é formada por quatro articuladores distribuídos por áreas do conhecimento: articulador da área profissionalizante do Curso Técnico em Agroindústria , articulador de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, articulador de Ciências Humanas e suas Tecnologias e articulador de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Possui ainda o professor formador do Programa de Ressignificação da Dependência

Como apoio administrativo, possui 29 funcionários, sendo 01 secretária efetiva, 06 agentes administrativos efetivos, 01 processador de dados e 21 auxiliares de serviços gerais.

Histórico de Criação da Escola

O Colégio Pio XII foi fundado em 1961, pelo Convento Nossa Senhora da Piedade, situado à Praça 13 de Maio em Salvador no Estado da Bahia, na pessoa de Frei Maurício de Mercatello (Frade Franciscano) e foi incorporado à Rede de Ensino Estadual pela portaria 2535 publicada no D.O. BA de 08/04/1980. Sua fundação teve como objetivo atender a população mais carente do município e cidades circunvizinhas.

O início da construção deu-se no dia 23 de abril de 1961. Enquanto isso, a escola funcionava, provisoriamente, na Casa Paroquial, situada à Rua 15 de Novembro, oferecendo apenas os cursos de 3º, 4º e 5º ano primário. Sua inauguração foi no dia 19 de novembro de 1961.

A partir de 1962 a Escola passou a funcionar na Av. Pio XII com o primário completo e o antigo curso ginasial, da 1ª a 4ª série. Em 1963, passou a funcionar em convênio com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Como os Capuchinhos não tinham condições financeiras de manter a escola, passou para a responsabilidade do Governo do Estado da Bahia, em 1979, quando teve sua autorização para funcionar CONFIRMADA pelo ofício nº 1488 da Inspetoria Seccional de Salvador, RATIFICADA pela Portaria nº 1590 da Secretaria de Educação, publicada no D. O. BA de 06/05/1969, RENOVADA para o 1º Grau pela Resolução CEE nº 528/79, publicada no D.O. BA, de 20 e 2101/1979 que ao mesmo tempo AUTORIZOU a implantação do 2º Grau com as habilitações de Magistério de 1º Grau, de 1ª a 4ª série, até 2001 e a de Técnico em Contabilidade que foi extinto em 1998 e, finalmente, a escola foi RECONHECIDA pela Resolução CEE nº 1.118/83, publicada no D. O. BA de 26 e 27/02/ 1983. De 2001 a 2006 o curso de magistério ganha a denominação de Ensino Médio Modalidade Normal.

O Colégio Pio XII possui dois anexos: o primeiro situado em Itiúba, possui 05 turmas de Ensino Médio, modalidade regular e o segundo, situado no Baixão de Ipiúna, com 02 turmas.

Em 2009, foi implantado o curso Técnico em Agroindústria, de acordo com a portaria nº 13.574 de 07 de novembro de 2008, que orienta o processo de matrícula na Rede Estadual. Ainda em 2009 foi contemplado com o PROJOVEM URBANO, Programa Trilha, oferecendo o curso de Agroextrativismo. Serão beneficiados jovens que vivem na zona rural e urbana, com idade entre 18 e 29 anos. O programa atua em três frentes: elevação da escolaridade, qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho. Os inscritos no curso (que terá duração média de um ano e meio), recebem uma bolsa de R$100,00 (cem reais).

Foi implantado em 2010 o Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com Novos Tempos e Espaços de Aprendizagem que no Colégio Pio XII recebeu a denominação de Projeto Caminhar, isso porque foi identificado um crescente número de alunos dependentes em diversas matérias e defasados em relação à idade e a série que cursavam.

O Secretário de Educação torna público pela PORTARIA N.º 12.712/08 do Diário Oficial da Bahia de 18 e 19/10/2008, com fundamento no Art. 18 da Lei nº 8.261 de 29/05/ 02 e nos artigos 12 e 24 do Decreto nº 11.218 de 18/09/2008 que RESOLVE aprovar o Regulamento do Processo Seletivo Interno de candidatos aos cargos de Diretor e de Vice-Diretor de Unidades Escolares da Rede Pública Estadual de Ensino. Assim, foi realizada pela primeira vez, em 17/12/2008, a eleição direta para gestores no Colégio Pio XII, com a participação de toda a comunidade escolar, sendo eleitos os professores: Maria Nelma Porto da Silva, Lélia Márcia S. Souza, Samara Macêdo de Almeida e Paulo dos Santos Andrade, tomando posse em 17/01/2009.

O colégio até hoje teve cinco diretores: Frei Lucas de Queimadas, Frei Serafim do Amparo, Frei Mariano de Inhambupe, Sônia Ma. Cardoso da Guarda e Maria Nelma P. da Silva.

Caracterização da Escola

O Colégio Pio XII está situado à Avenida Frei Mariano de Inhambupe, nº 76, no bairro da Muritiba, em Jaguaquara – Bahia. Os telefones para contato são os seguintes: (73) 3534-1039, telefone / fax: 3534-1124 e o endereço eletrônico, cpioxii@hotmail.com . O seu cadastro do MEC/INEP é 29226520 e o da SEC é 19445. Foi autorizado para funcionar pelo Diário Oficial de 20 e 21 de janeiro de 1979, CEE 5281/79.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do Colégio Pio XII em 2009 foi de 2,5 superando a meta proposta pelo INEP (1,9). As modalidades de ensino que oferece são: Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - Curso Técnico em Agroindústria. No ano de 2010 a quantidade de alunos matriculados foi de, aproximadamente, 2.200 alunos.